Onderzoek van de HU: revalidatie en sport

Voor het tweede jaar werken de Hogeschool Utrecht en hoiUtrecht samen. Studenten fysio- en oefentherapie onderzoeken hoe mensen met een blijvende beperking in beweging kunnen blijven. Met dit praktijkonderzoek kijken de studenten mee door de ogen van mensen met een beperking.

Leerdoel

Zijn er voldoende toegankelijke sportvoorzieningen in de stad? En welke oplossingen kunnen het sportaanbod voor deze groep vergroten? Zo leren studenten hoe ze hun cliënten beter kunnen helpen als oefentherapeut of fysiotherapeut.

Deelname aan het onderzoek

Voor dit onderzoek zijn wij op zoek naar kinderen en volwassenen die recent de revalidatie hebben afgerond of bijna klaar zijn met revalideren. Vul een korte vragenlijst in of meld je aan voor een interview:

Vragenlijst invullen

Aanmelden voor een interview kan door een bericht te sturen aan student Caya Jeuster:

Aanmelden interview

Over de studenten

Studenten Caya, Heleen, Amber en Fleur willen samen met revalidanten op onderzoek uit. Om te ervaren waar hun toekomstige cliënten tegenaan lopen of rollen. Én – als onderdeel van de opdracht – pitchen ze een aantal innovatievoorstellen.

Samenwerking met Hogeschool Utrecht

De samenwerking met de Hogeschool Utrecht werd geïnitieerd door Taco Nijhoff, een van onze eerste hoofdpersonen. Taco is leraar bewegingsleer aan de Hogeschool Utrecht.

In het curriculum van oefen- en fysiotherapie is ruimte voor praktijkonderzoek, in samenwerking met organisaties die zich inzetten voor een inclusieve samenleving. Tijdens de informatiemarkt presenteerden onder andere het Solgu, Only Friends van Revalidatiecentrum de Hoogstraat en hoiUtrecht zich.

Net als vorig jaar hebben wij twee opdrachten uitgezet: revalidatie binnensport en revalidatie buitensport. Twee groepjes voeren momenteel elk een opdracht uit.

Eerder onderzoek

In 2019 is deze studieopdracht ook al uitgevoerd door twee studententeams. Eén van de teams heeft het onderzoek en innovaties gepubliceerd op de website Sport Inclusief.

Als beste opdracht van de jaargang is het daarna geprestenteerd is op de Hanzeschool. Tijdens een congres voor medestudenten en leraren van Hogescholen uit heel Nederland.